反映和監督兩種職能都蘊涵于會計的本質之中。講到本質的事情可就十分麻煩了，不過，你可以想想你對會計直接的感覺是什么呢？

3. 預收賬款

1．什么是會計？

2、有會計從業資格證書，有會計理論知識，無實踐經驗人員；

（1）通用憑證。它的格式統一，一般在某一地區、行業或是全國通用，由相關部門統一印刷。日常見到最多的就是銀行的轉賬結算憑證等。這種憑證一般就是上面所提到的外來憑證。

（2）自制原始憑證，它是企業內部辦理業務的人員或部門，為辦理內部業務時填制，該類憑證只限于內部使用，如資產采購申請單、借款單、領料單等。

以被審單位銷售發票為起點。選取報表日前后幾天的發票存根查至發運憑證與賬簿記錄，來確定已開發票的貨物有沒有真正發貨并在相同的會計期間確認收入。這種方法可以比較完整、連貫，容易發現被漏記的收入;但是比較費時費力，有的時候難以查找相對應的發貨及銷售明細賬記錄，而且不容易發現被多記的收入。使用這種測試方法時要注意被審計單位的發票存根是不是已經全部提供，有沒有隱瞞。為此，還要查看被審計單位的發票領購記錄，使用這種方法主要是為了防止低估主營業務收入。

要廣泛宣傳財政、財務的各項規定，使有關部門和人員明確認識，自覺遵守；

記賬憑證一般應附有原始憑證,并注明其張數.凡屬收、付款業務的記賬憑證都必須有附件;職工出差借款的借據必須附在記賬憑證上,收回借款時應另開收據或退還經出納(收款人)簽名的借款結算聯;轉賬業務中,屬于攤提性質的經濟業務應有附件.附件的張數應用阿拉伯數字填寫.

一般私企。巴結好出納，出納一般都是老板親信，家屬，然后在展現一些小才能，這樣很快就重用了，不過也沒有啥意思，不會給你股份的。大型私企，基本和國企差不多，多做事，低調點吧。

你真的會聽課嗎？可能很多同學看到我的這個問題會嗤之以鼻，聽課？誰不會。打開課件，老師講，我全神貫注地聽，還會拿著老師的講義認真地勾畫。可是，聽一遍時，你聽懂了嗎？這次，可能很多同學說了，有時聽完感覺云山霧罩的，有時感覺會了，拿起題來就無從下手。這就是了，這說明，你還不會聽課。

因此在這里提醒大家，這種建賬方式是不對的，根據相關法律法規的要求，各單位在建賬時都需要設立總賬、明細賬、日記賬及輔助賬簿；另外，企業到年底年檢時，必須向有關管理部門提供財務報表，有時稅務部門或是工商部門還會抽查企業的賬務情況，企業也會因為建賬不全受到相關部門的處罰。

3. 籌資活動產生的現金流量

預收、預付不做內部往來核算;

3.一次性通過三科，每科成績合格后獲得證書，MACC證書以郵寄的方式，由美國IMA總部統一制作，另考試費用僅在當次考試有效。

該項經濟業務發生后，作為所有者權益的實收資本將增加20 000元，作為所有者權益的資本公積減少20 000元，如表3-9所示。可以看出，會計恒等式兩端的總額沒有發生變化，平衡關系沒有改變。

仁和會計培訓機構推出全新的稅務操作實驗室。該系統是仁和會計智能教學平臺中的一個子產品，學員報名實驗室課程開課后，可直接登錄O2O系統，激活訪問稅務實驗室。作為回饋社會的一種手段，仁和會計每天為登錄實驗室的前100名社會在職出納、會計等財會人員以及在讀財會專業學生提供免費的使用權限。

時代的需要：