國家統(tǒng)一的會計制度，是指國務(wù)院財政部門根據(jù)《會計法》制定的關(guān)于會計核算、會計監(jiān)督、會計機構(gòu)和會計人員以及會計工作管理的制度。

年折舊率＝（1-預(yù)計凈利殘值率）/預(yù)計使用年限×100％

還需要注意的是：

（1）一般來講，法律主體必然是一個會計主體，但會計主體不一定是法律主體。會計主體可能是法律主體的一部分，也可能是幾個法律主體的綜合體。例如，在企業(yè)集團的情況下，一個母公司擁有若干個子公司，企業(yè)集團在母公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展經(jīng)營活動。母、子公司雖然是不同的法律主體（母、子公司分別也是會計主體），但為了全面地反映企業(yè)集團的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，就有必要將這個企業(yè)集團作為一個會計主體，編制合并會計報表（此處的企業(yè)集團不是一個法律主體）。又如，獨立核算的生產(chǎn)車間、銷售部門等也可以作為一個會計主體來反映其財務(wù)狀況，但它們都不是法律主體。

（2）會計分期是以持續(xù)經(jīng)營為前提的，會計分期假設(shè)是持續(xù)經(jīng)營假設(shè)的一個必要的補充。如果一個會計主體持續(xù)經(jīng)營而無期限，在邏輯上就要為會計信息的提供規(guī)定期限，這是會計信息系統(tǒng)發(fā)揮作用的前提。有了持續(xù)經(jīng)營和會計分期這兩項假設(shè)，既把會計主體的經(jīng)營活動看成是逝水不斷的長河，又人為把它隔斷以測定其流量，于是產(chǎn)生了會計一系列基本原則、特有的程序和方法，以便既立足于繼續(xù)經(jīng)營，而又可能分清各個會計期間的經(jīng)營業(yè)績，為一個會計主體連續(xù)提供各個會計期間的經(jīng)營成果和期初、期末財務(wù)狀況及其變動的信息。

（3）由于會計分期的存在，才有了權(quán)責(zé)發(fā)生制這個會計基礎(chǔ)。如果沒有會計分期假設(shè)，會計上就無所謂“收入實現(xiàn)”、“費用分配”，無所謂“折舊”和“攤銷”，也就不存在本期和非本期，不存在“權(quán)責(zé)發(fā)生制”和“收付實現(xiàn)制”，不存在“預(yù)收”、“預(yù)付”、“應(yīng)收”、“應(yīng)付”，因而也就不可能定期編制會計報表，為會計主體提供會計信息。

（） 6．會計科目與賬戶都是對會計對象具體內(nèi)容的科學(xué)分類，兩者口徑一致，性質(zhì)相同，具有相同的格式和結(jié)構(gòu)。

3、工作穩(wěn)定.因為財務(wù)是公司的商業(yè)秘密,任何單位都希望會計人員的變動少一些,所以一般情況下老板不會炒會計.

【例4-3】2010年12月5日，市場推廣部計劃12月中旬在某商場搞展會活動，由部門辦事員劉娜到財務(wù)部辦理借款事宜，填寫借款單一張，如圖4-3所示。

2. 資本公積

技能一：注重細(xì)節(jié)卻不鼠目寸光

5、怎樣計算稅收、工會經(jīng)費、繳納社會保險費等；

B、股票價格

（） 25．在公允價值計量下，資產(chǎn)和負(fù)債按照在公平交易中，熟悉情況的交易雙方自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或者債務(wù)清償?shù)慕痤~計量。

對于次要的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和會計事項，在不影響會計信息可靠性和決策有用性的前提條件下，可以歸并簡化處理，合并經(jīng)濟業(yè)務(wù)或會計事項進(jìn)行披露和揭示。

適合對象：企業(yè)的老板或者總經(jīng)理等。使用教材：會計培訓(xùn)學(xué)校研發(fā)的內(nèi)部教材教學(xué)師資：會計培訓(xùn)學(xué)校權(quán)資深名師教學(xué)目的：幫助企業(yè)老板、總經(jīng)理等提高財務(wù)決策能力免費試聽，滿意在報名!(發(fā)送短信姓名+課程到老師手機，即可獲得免費試聽信息)

所有區(qū)域，電話咨詢聯(lián)系可根據(jù)學(xué)生情況，就近安排學(xué)習(xí)。

企業(yè)庫存現(xiàn)金必須在規(guī)定限額之內(nèi)，收入的現(xiàn)金應(yīng)及時送存銀行，當(dāng)天未及時送存的現(xiàn)金應(yīng)集中存放在保險箱內(nèi)。現(xiàn)金收入不得坐支。

事實上，在我國，管理會計和財務(wù)會計的比例為1:9，仍然存在巨大缺口。要知道，在發(fā)達(dá)國家，比如美國的這一比例恰恰相反，為9:1，足見我國管理會計人才的缺乏。

(一)資產(chǎn)評估報告書正文及備查文件

1.資產(chǎn)評估報告書封面基本內(nèi)容

掌握經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識，初步具有運用經(jīng)濟法知識觀察、分析、處理有關(guān)關(guān)系和管理問題的能力。