各個機(jī)構(gòu)競相登場，服務(wù)和課程質(zhì)量參差不齊

假如，你現(xiàn)在已經(jīng)開辦了一個企業(yè)。

還有選擇3月21日~次年3月20日、7月16日~次年7月15日、3月~次年2月、7月8日~次年7月7日、11月~次年的10月、5月~次年4月、10月15日~次年10月14日為會計年度的。世界真是豐富多彩！

在供應(yīng)過程中，為了適應(yīng)生產(chǎn)的需要，企業(yè)以貨幣資產(chǎn)（現(xiàn)金或銀行存款）采購各種原材料，開支采購費(fèi)用，形成儲備資產(chǎn)。

資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)是企業(yè)過去的交易或者事項（包括購買、生產(chǎn)、建造、捐贈或者其他交易或事項）形成的，未來將發(fā)生的交易或事項不形成企業(yè)的資產(chǎn)。

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實(shí)習(xí)、會計崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實(shí)務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計模擬等。

對會計人員而言，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)按照規(guī)定每年接受培訓(xùn)（面授）的時間累計應(yīng)不少于24小時，其他方式可以選擇網(wǎng)上培訓(xùn)或遠(yuǎn)程教育。

上元老師擁有10年以上主管會計經(jīng)驗，我們師資經(jīng)過嚴(yán)格審核，通過組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式優(yōu)中選優(yōu)，堅持把最優(yōu)秀的老師聘入課堂，保證一流的教學(xué)水平，培養(yǎng)一流的學(xué)員。

為了使總分類賬與其所屬的明細(xì)分類賬之間能到統(tǒng)馭與補(bǔ)充的作用，便于賬戶核對，并確保核算資料的正確、完整，必須采用平行登記的方法，在總分類賬及其所屬的明細(xì)分類賬中進(jìn)行記錄。平行登記是指經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后，根據(jù)會計憑證一方面要登記有關(guān)的總分類賬戶，另一方面要登記該總分類賬所屬的各有關(guān)明細(xì)分類賬戶。

（3）所有者權(quán)益類科目：按所有者權(quán)益的形成和性質(zhì)可分為反映資本的科目和反映留存收益的科目。

企業(yè)在會計核算中應(yīng)當(dāng)正確劃分收益性支出與資本性支出，兩類不同性質(zhì)支出在對外會計報表中的列示不同：

對于訂單生產(chǎn)(build-to-order)型的企業(yè)來說，比如裝備制造、造船、OEM代工企業(yè)等，周期指從接到客戶定單到產(chǎn)品出貨所需要時間。而對于備貨生產(chǎn)(make-to-stock)型的企業(yè)來說，比如日用消費(fèi)品、服裝、鋼鐵等企業(yè)，周期指根據(jù)市場預(yù)測下達(dá)生產(chǎn)計劃到產(chǎn)品出貨所需要時間。

第三，收入的最終結(jié)果將導(dǎo)致企業(yè)所有者權(quán)益增加。

評估說明封面應(yīng)載明該評估項目名稱、評估報告書的編號、評估機(jī)構(gòu)名稱、評估報告書 提出日期，若需分冊裝訂的評估說明，應(yīng)在封面上注明共幾冊及該冊的序號。

2.“關(guān)于評估說明使用范圍的聲明”的基本內(nèi)容

【例4-8】2010年12月5日，會計核算11月應(yīng)付工資總額，并對工資費(fèi)用進(jìn)行分配：產(chǎn)品生產(chǎn)人員68000元（應(yīng)計科目：生產(chǎn)成本）；車間管理人員16000元（應(yīng)計科目：制造費(fèi)用）；管理部門10000元（應(yīng)計科目：管理費(fèi)用）；銷售部門27000元（應(yīng)計科目：銷售費(fèi)用）；其中代扣稅金6050元（應(yīng)計科目：應(yīng)繳稅費(fèi)——個人所得稅）。編制工資費(fèi)用匯總表，如圖4-8所示。

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