“提問法”的話題展開法

當時，老師規定每個人有5分鐘的說話時間，但是他卻講了不到一半就臉色發白，不得不十分困窘地走下講臺。

故意偶爾暴露一下自己的小缺點，會讓對方覺得你很坦誠、誠實，這樣可以消除溝通障礙。如果你把自己包裝成一個完美無缺、十全十美的人，對方可能會對你敬而遠之。

而如果在冰箱里裝一個自動除霜器，就可以做到這一點了。” 如果你所說的話不能被其他人理解，或者超出了他們所能理解的范圍，那么無論對你還是聽眾來說都是一種折磨。

就是在講話過程中，不把本意直接說出來，而是故意說些與本意相關或相似的事物，來烘托本來要說的意思，使本來也許十分困難的交往變得順利起來。

以下情況我們常遇見：
遇事難免有緊張的心理——心理素質不好，得狀態調整；
想提升自信心、改變壞習慣——心理素質不足，得凡事以終為始；
既想自我調整能力強又能輔導他人建立積極的心態——心理素質趨勢，這是信念追求結果；
沒達成目標的方法，得學會神經鏈的自我調整。

翻看古今中外的歷史，口才的效應無與倫比。

比喻不僅能使事物更加形象，還能使道理更加鮮明、生動。

引經據典是發言時經常使用的手段，因為這能讓你的言論變得精練、睿智、易于記憶。

充滿熱情與活力的聲音會深深地吸引聽眾，為你的口才增色不少。

真誠的贊美可以贏得聽眾的好感，讓他們更加喜歡聽你講話。

這次演講很適合我，因為它來自我的經驗，來自我對生命的看法；我將比任何一個聽眾都更適合來做這番特殊的演講；我會全力以赴，把這個題目說得清清楚楚。

當別人指出自己的錯誤，尤其是直截了當地指出的時候，一般人似乎都受不了。

在進行口才訓練的時候，你不可避免地會遇到挫折、困難。

面對世界的黑暗和寂靜，海倫·凱勒沒有向命運屈服。

得理且饒人，不僅給對方留有面子，也給自己留條退路。你今天得理不饒人，焉知他日二人不狹路相逢？若那時他有理你無理，吃虧的可就只有你了。所以說，得饒人處且饒人。

1．高亢型