1.獨立研發(fā)會計八個成才階段實操應(yīng)用課程

②不論閏年、平年，不分月大、月小，全年按360天，每月均按30天計算;

很多人特別喜歡記筆記，這個是很好的現(xiàn)象，但是我們要正確使用筆記本。跟我一起復(fù)習(xí)的幾個同學(xué)，筆記本上面寫的密密麻麻，但是考試結(jié)果都不太理想，所以我們一定不能盲目地記。比如審計很厚，很多同學(xué)把每一章的內(nèi)容都抄下來，這樣不僅不能記憶而且減慢了速度。我的做法是先聽課和理解一部分，第一遍的時候理解不了很正常，因為審計的編寫者就是讓你理解不了（當(dāng)然只是笑話），第二遍的時候再細(xì)細(xì)研究和理解，仍然不懂的或者很重要的就選擇性地記錄下來。

一、會計科目的概念

財務(wù)會計只是會計大家庭的一員，當(dāng)然是最基礎(chǔ)也是最重要的一員。

3. 開辦費的會計處理

二、會計要素的計量

恒企特色學(xué)習(xí)方式

盡管以配比原則進行辯護在理論上似有一定的說服力，但廣告支出到底使該公司的活動在多大程度上以及在多少個會計年度受益充滿著不確定性，因為廣告支出與銷售收入的因果關(guān)系難以判斷和量化。

A.已轉(zhuǎn)為持有待售的固定資產(chǎn)不應(yīng)計提折舊

1、公司怎樣成立，工商、稅務(wù)、銀行相關(guān)業(yè)務(wù)怎樣辦理，需要準(zhǔn)備什么資料；

貸：應(yīng)付職工薪酬

例如，要求企業(yè)對售出商品所提供的產(chǎn)品質(zhì)量保證確認(rèn)一項預(yù)計負(fù)債，就體現(xiàn)了會計信息質(zhì)量的謹(jǐn)慎性要求。

會計人的工作能力由誰來評估呢？以前是會計證作為從事會計工作能力的證明，現(xiàn)在由用人單位來評測，或者說老板來判斷你的業(yè)務(wù)能力怎么樣。

企業(yè)中期財務(wù)報告中應(yīng)披露下列會計政策變更的影響數(shù)：

(1)會計政策變更對以前年度的累積影響數(shù)，包括對比較中期會計報表最早期間期初留存收益的影響數(shù)及以前年度可比巾期損益的影響數(shù);

(2)會計政策變更對變更中期、年初至變更中期末損益的影響數(shù);

(3)會計政策變更對當(dāng)年度會計政策變更前各中期損益的影響數(shù)。

3.累積影響數(shù)能夠確定情況下的處理方法

（1）符合資產(chǎn)定義的資源。

只有這樣，公司才能將這些成本資本化，在未來一段時期對它們進行攤提。否則，成本必須在發(fā)生時注銷。這樣，通過將客戶收購處理為一項資產(chǎn)，而不是一項費用，AOL在1996年增加了2.45億美元的利潤，使公司由虧損1.80億美元轉(zhuǎn)變成6500萬美元的稅前利潤。

當(dāng)公司出現(xiàn)上述股份和/或股東權(quán)益變化情況時，將依次進行轉(zhuǎn)股價格調(diào)整，并在中國證監(jiān)會指定的上市公司信息披露媒體上刊登董事會決議公告，并于公告中載明轉(zhuǎn)股價格調(diào)整日、調(diào)整辦法及暫停轉(zhuǎn)股時期（如需）。

考生在備考不同學(xué)科的時候要根據(jù)不同學(xué)科的特點分類記憶，比如中級經(jīng)濟法偏文科，很多的法律條文看似難懂但其實只要轉(zhuǎn)換角度，抓住重點，多看幾遍還是可以做到理解記憶的。中級財務(wù)管理偏理，公式的記憶不能脫離習(xí)題的練習(xí)。在學(xué)習(xí)文理科目的時候一定是存在不同側(cè)重的，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能更快掌握。