描述法:小的時候我們都學過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。飽讀詩書可以積累豐富的詩詞歌賦，談話時可以旁征博引，增加言辭的魅力。

當眾講話目的的實現(xiàn)需要在講話過程中自我控制，不斷調(diào)節(jié)。

為什么會恐懼？

其實，這個問題并不難解決，而是常常被說話者所忽視。

那為什么有些人可以克服天性，用理性去夸獎孩子，贊美孩子，讓孩子自信，讓孩子成長呢？這些人都不是天生的，都是后天學習，修煉的。

所以，我們絕不能輕視那些日常生活對話。

有時候，即使語言不通，人們卻能從語調(diào)中理解對方的情感，感受對方的心情。

有人說： “我是人才，我不必有口才” 我們的結(jié)論是：是人才未必有口才，有口才者卻必定是人才。

交感神經(jīng)被激活之后，就會引起一系列的生物反應(yīng)。

最后，還要掌握必要的文化知識。

口才模板

人是感情動物，語言所負載的信息，除了理性信息外，還有感情信息。

最好的做法是，用最通俗的語言表達你的觀點，而不是想當然地去表達你的想法。

這個故事告訴我們，講話長篇大論、冗長繁復(fù)，會讓人生厭。說話還是短一點好，簡練一些好。

無論你是做事，還是和別人說話，自信都是你成功的基本前提。

怎樣說話能避免給對方造成傷害：

熱愛丟臉不容易做到，因為當眾出丑畢竟不是什么好事，誰也不愿意丟臉。但是你要允許自己丟臉，能接受自己丟臉。丟臉之后，才能增長經(jīng)驗，才能更加成熟，丟臉之后才能長臉。