與陌生人交談時結束語的表達方法多種多樣，不必拘泥于某一種方式。不過，要力求做到得體、有趣，而且余韻猶存，感人至深。

充滿節奏感的語言就像是一首優美的詩歌、一段動聽的旋律。準確把握說話節奏，可以讓口才更有魅力。

就憑著這項專長，吉姆幫助羅斯福獲得了總統職位。

工作后，更少有機會上臺，而一旦上臺就會各種緊張擔心害怕自己出糗。

挑戰即是機遇。攪場是對你當眾講話能力的挑戰，但是，如果能巧妙的應對它，能更加顯示你的口才能力和應變能力，并且能夠凸顯你的魅力。

最理想的效果就是你著重講話的部分也正是聽眾印象最深、感觸最多的部分。

淵博的知識、睿智的頭腦來源于平時一點一滴的學習和積累。一個人要想真正提高自己的演講與口才能力，就必須盡可能做到讀萬卷書，識萬般理。

講話者在大多數情況下，說的話都應當是明確的，絕不能含糊其辭，模棱兩可。

不僅要根據聽眾的身份發言，還要善于把握聽眾的心理。

“你這么有事業心，又這么顧家，真是個不可多得的好男人！”

你可以向對方暗示，給其造成一定的心理壓力。但切記不可過分，點到為止即可。

發言者根本未明確自己講話的目的就亂放炮。

那些一流的演說家十分擅長利用停頓的力量，給他們的聽眾以時間來思考他們接下來會講什么，這能創造出很有戲劇性的效果。

雖然現在也知道允許自己犯錯誤，兒童教育里也是不斷提醒我，允許孩子犯錯誤，重要的是從錯誤中吸取教訓下次做的更好。

在中國教育反復強調素質教育的今天，應試教育的弊端也越來越被教育專家及廣大家長發現。十八屆三中全會以來，國家對教育改革有了很大的動作，規范義務教育 更是少不了。不管我們廣大家長是否樂意，教育招生方法終于迎來了一個前所未有的大動作——面談！

因為這樣做不僅會使對方難堪，傷害他的自尊心，使他對你反感或報復，而且也不利于你自己的社交形象，容易使別人覺得你為人刻薄，在今后的交往中對你敬而遠之，產生戒心。

生動活潑的語言更吸引人

發言者根本未明確自己講話的目的就亂放炮。

特別害怕當眾講話或者上臺，可又不得不當眾說話，怎么辦？ 上學的時候，我很少上臺。

你可以向對方暗示，給其造成一定的心理壓力。但切記不可過分，點到為止即可。