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最后，是否具有可供學生將所學理論運用到實踐中的實訓基地，也是考量一家培訓機構是否專業的一個標準。比如麥積會計培訓學校，我們就擁有自己的專屬實訓基地，學生在進行系統化的理論學習后，還需要進行3-6個月的真賬實操，以此加深學習，達到提升自己的培訓目的。

理論喜歡清晰、界限分明；而實踐卻是混雜的事務，這也許正是它們的區別。

該項經濟業務發生后，作為資產的庫存現金增加10 000元，作為資產的銀行存款將減少10 000元，如表3-7所示。可以看出，會計恒等式兩端的總額沒有發生變化，平衡關系沒有改變。

各個機構競相登場，服務和課程質量參差不齊

如若一個公司沒有合同專用章，可以用公章代替，這樣公章的使用范圍更加廣泛，法律效力范圍更加寬泛。

2.財務章的使用

本書的主要內容

管理費用是指企業行政管理部門為組織和管理企業的生產經營活動而發生的各種費用。

有的企業老板，要求相關部門的員工學習財務知識，很有先見之明，贊一個。

6：全省18家分校任您選擇，出門就能學會計，一次報名，終身免費，18家任何分校都可學習

“預付賬款”賬戶，用來核算企業按照購貨合同規定預付給供應單位的款項。屬于資產類科目。該賬戶借方登記按照合同規定預付給供應單位的貨款和補付的款項;貸方登記收到所購貨物和退回多付的款項，期末借方余額，表示企業預付的款項;期末如為貸方余額，表示企業尚未補付的款項。

(六)“應交稅費”賬戶

客觀公正、真實可靠依賴于我們報表的質量，報表數據是真實的完整的，報告就越有科學性。

5、報告清楚、文字簡練

事實上，在我國，管理會計和財務會計的比例為1:9，仍然存在巨大缺口。要知道，在發達國家，比如美國的這一比例恰恰相反，為9:1，足見我國管理會計人才的缺乏。

第三是入庫單，當車間有了材料，有了勞動力，也產生了一些費用，就會做出一些商品出來，商品一完成，就要入庫。也就是說，入庫單要在領料單后面，不能比領料單早。

3．固定資產核算模塊基本操作

(1)初始設置操作。固定資產核算模塊初始設置操作要求包括：固定資產編碼設置、固定資產使用部門設置、固定資產折舊率和殘值設置、固定資產折舊分配和轉賬關系定義。

(2)日常使用操作。同定資產核算模塊日常使用操作要求包括：固定資產變動輸入、計提折舊、固定資產折舊分配和轉賬、固定資產查詢。

因此，稅率為6%和11%的應稅服務銷售額是不用填寫在第3欄“應稅勞務銷售額”，服務銷售額直接體現在主表第1欄即可保存通過。