工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致，而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí)，盡管這種技能非常專業(yè)，但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過程不利，因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。

初級(jí)說完后就是中級(jí)和高級(jí)了，中級(jí)和高級(jí)并不像初級(jí)報(bào)名那樣簡(jiǎn)單，中級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)要求4年，高級(jí)的報(bào)名條件更是苛刻，他們的難度更是不低，這樣算下來如果你想考下來一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力并且有含金量的水平證，算上初級(jí)，至少也要12年!有多少人會(huì)在中途放棄，然后變成可有可無一名普通會(huì)計(jì)人員！ 。

但是，我們要特別注意會(huì)計(jì)中這些詞語都有專門的定義，我們必須注意有時(shí)候這些定義與日常人們使用這些詞語時(shí)的意義相差很大，比如“損失”一詞，它既是一個(gè)日常用語，也是一個(gè)會(huì)計(jì)術(shù)語。“損失”出現(xiàn)在不同的地方，其含義也十分不同。日常生活中的“損失”一詞，簡(jiǎn)單指利益受損的意思。在很多法規(guī)中，“損失”一詞多采用這個(gè)定義，比如，刑法第10條中，提到“給銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)造成重大損失”、“給銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)造成特別重大損失”，其中的“損失”概念就來自這一詞語的日常用語，它與會(huì)計(jì)術(shù)語“損失”的意義大不相同。根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的規(guī)定，損失是指由企業(yè)非日常活動(dòng)所發(fā)生的、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的流出。會(huì)計(jì)中的“損失”分兩種：一種是直接計(jì)入所有者權(quán)益的損失，即不應(yīng)計(jì)入當(dāng)期損益、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益發(fā)生減少變動(dòng)的、與向所有者分配利潤無關(guān)的損失；另一種是直接計(jì)入當(dāng)期利潤的損失，該“損失”是指應(yīng)當(dāng)計(jì)入當(dāng)期損益、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益發(fā)生減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的損失，與之相對(duì)的一個(gè)概念是“利得”。而稅法中“損失”包含的內(nèi)容又不太一樣，稅法中的“損失”被解釋為“是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中發(fā)生的固定資產(chǎn)和存貨的盤虧、毀損、報(bào)廢損失，轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)損失，呆賬損失，壞賬損失，自然災(zāi)害等不可抗力因素造成的損失以及其他損失”。顯然，該“損失”只包括會(huì)計(jì)“損失”中計(jì)入損益的部分，同時(shí)還涵蓋了會(huì)計(jì)中“費(fèi)用”的部分內(nèi)容。

在學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容時(shí)，考生應(yīng)重點(diǎn)掌握非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、借款費(fèi)用、股份支付、所得稅和企業(yè)合并等業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理；掌握會(huì)計(jì)政策變更、前期差錯(cuò)更正的會(huì)計(jì)處理；掌握資產(chǎn)負(fù)債表日后調(diào)整事項(xiàng)等業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理及對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目的調(diào)整

9．企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)一般是收付實(shí)現(xiàn)制。（）

假設(shè)一個(gè)企業(yè)的主要發(fā)生在年度內(nèi)的某一個(gè)中期，另外的中期沒有收入或收入很少，如果按照收入發(fā)生時(shí)確認(rèn)的原則，就可能會(huì)對(duì)年度內(nèi)收入或利潤的預(yù)測(cè)產(chǎn)生誤導(dǎo)。然而如果不遵循發(fā)生時(shí)確認(rèn)的原則，又如何來分配這收入呢？極端的一體論者建議對(duì)年收入進(jìn)行預(yù)計(jì)并分配在中期。這顯然很難被多數(shù)所接受，即便是象這樣側(cè)重于一體觀的國家，也認(rèn)為預(yù)計(jì)并不恰當(dāng)，而規(guī)定應(yīng)與年報(bào)采用一致的原則。IAS34第37、38段對(duì)季節(jié)性收入的確認(rèn)作了明確規(guī)定，指出如果企業(yè)年末對(duì)年度內(nèi)季節(jié)性收入進(jìn)行預(yù)計(jì)或遞延不合適的話，則在中期財(cái)務(wù)日也不應(yīng)對(duì)此種收入進(jìn)行預(yù)計(jì)或遞延，這種收入應(yīng)當(dāng)在發(fā)生時(shí)予以確認(rèn)。這顯然體現(xiàn)了觀點(diǎn)。從各國情況來看，對(duì)于季節(jié)性收入的確認(rèn)，大家基本一致。為消除季節(jié)性因素對(duì)預(yù)測(cè)的影響，有些國家規(guī)定中期財(cái)務(wù)中應(yīng)對(duì)季節(jié)性活動(dòng)的實(shí)質(zhì)予以披露，并補(bǔ)充提供中期財(cái)務(wù)報(bào)告日前12個(gè)月的相關(guān)信息。IAS34第21段也作了類似規(guī)定，鼓勵(lì)那些經(jīng)營具有高度季節(jié)性的企業(yè)提供截至中期財(cái)務(wù)日前十二個(gè)月以及前一個(gè)十二個(gè)月的比較信息。

這一年，是開疆辟土的一年。仁和會(huì)計(jì)教育在2017年持續(xù)開擴(kuò)版圖，除開北京、上海、廣東、天津等一線城市外，湖北、湖南、四川、江蘇、山東等核心城市也不斷新增校區(qū)，更是將教育的根基延伸到了新疆、寧夏等相對(duì)偏遠(yuǎn)的省份，讓更多學(xué)員能享受到家門口的優(yōu)質(zhì)會(huì)計(jì)教學(xué)服務(wù)。星星之火也可燎原，教育的根基與火種只有傳遍天下，才能讓更多莘莘學(xué)子離財(cái)務(wù)夢(mèng)想更近一步，離精彩的財(cái)務(wù)人生更近一步!

每一工作量折舊額＝固定資產(chǎn)原價(jià)×（1－殘值率）/預(yù)計(jì)總工作量

（2）企業(yè)性質(zhì)：一般納稅人企業(yè)。

所謂賬戶，就是指對(duì)會(huì)計(jì)要素的具體內(nèi)容所作的科學(xué)的分類，例如，在企業(yè)擁有或控制的資產(chǎn)中，有現(xiàn)金、原材料、固定資產(chǎn)等具體項(xiàng)目，就必須相應(yīng)地設(shè)置“現(xiàn)金”、“原材料”、“固定資產(chǎn)”等資產(chǎn)類賬戶；

學(xué)習(xí)方法

貸：銀行存款 0.92

可能有的人會(huì)說了，沒事啊。反正我已做了主管了，別忘了，后面有一大堆的30左右的人在等著呢。你沒有壓力嗎。現(xiàn)在外部招聘時(shí)有些公司提到不能高于45或40歲。人到了40，小孩可能要上初中了，父母年紀(jì)也不小了，處于上有老下有小的階段，這時(shí)人的精力，也慢慢不如30幾的人了，沖力也會(huì)下降。換工作的熱情你自己也少了，一般比較穩(wěn)定。

所有者權(quán)益和負(fù)債都列于資產(chǎn)負(fù)債表的右邊，那么有沒有同時(shí)具有負(fù)債和所有者權(quán)益特征的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)呢？