首先，中小型純做考證服務的會計培訓機構沖擊最為明顯，馮仁華認為行業已進入重新洗牌的階段，能否在這個政策下及時調整課程內容和產品質量，將直接決定這部分機構的“生與死”：

如今，企業對財務人員的要求越來越高，不僅要會做賬審計，還要求具有一定的分析能力。隨著管理會計春天的到來，財務人更力爭上游，把會計做活。2008年，CMA正式被國資委引進來提升財務人員硬實力的同時，部分財經高校也積極推廣管理會計，獻出自己的一份教育力量。近日，高頓小編很榮幸采訪到大學財務講師張愛云，她身為管理會計的傳播者，對現下的財務人提出了以下建議。

不如做好安排，該放棄的放棄，抓緊要的進行學習。注意做好考前準備。不要不重視考前準備，如果一直拖延不做好安排，很可能會誤事。

收入-費用=利潤

財務面向未來的作用，時效擺在第一位，而分析過去是為了控制現在和更好地指導未來。

世界上各國選擇的會計年度差異巨大，例如，中國、德國、俄羅斯等國家采用1月1日~12月31日為一個會計年度；

美國著名的安達信會計公司的倒閉，是提醒會計行業潔身自好的經典案例。

方法一，借款人自有資金取值貨幣資金。假設企業已經進入穩定發展周期，企業流動資金貸款已經全部用于營運資金，企業長期借款已經全部用于企業長期資產，那么企業可用于新增投入營運資金的自有資金就是賬面貨幣資金。那么可用如下公式測算新增貸款需求：

財務會計實務級

表內科目是指用來核算會計主體的資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等，直接構成資產負債表、損益表等會計報表項目的會計科目，如“庫存現金”、“銀行存款”、“固定資產”等。

利潤是由收入減去費用得來的，所以“利潤”的操縱需從“收入”和“費用”入手。我們看下面的一個公告，從中可以看出，調節利潤是如何通過虛增收入、減少費用實現的。

經濟效益與會計的關系是“血緣”關系，兩者共同存在于再生產過程。提高經濟效益是會計管理的目的；

深圳恒企會計老師介紹,恒企會計擁有多位集團財務總監、高校專職教授為恒企課程研發、教學模式提供了強而有 力的支持和.讓教學理論聯系實操、通俗易懂!

收入、費用和利潤之間的上述關系是企業編制利潤表的基礎。

例如，“管理費用”科目是會計制度中規定的，但是下面的二級科目則沒有規定，企業可根據自身需要設置“辦公費”、“差旅費”等明細科目（見表3-2）。

應付職工薪酬的貸方余額一般表示欠發職工的工資。

（3）總賬的外表形式要采用訂本式賬簿。為保護總賬記錄的安全和完整，總賬要采用訂本式賬簿。