《當眾講話》課程是卡耐基學校的經典課程之一，也是報名學員最多的一門課，參加這門課的學員來自于社會的各行各業，他們通過當眾講話訓練不僅提高了當眾講話的能力與水平，同學之間還由于聆聽發言而相互了解。能交到不同行業、不同性別的朋友，這是這門課程帶給學員的另外收獲。 安軍是北京的一名軍人。

他說：“我是一名軍人，可以面對很多別人不敢做的事，但就是不能面對眾人講話，我們單位每周五要開一次周會，對上周工作做總結，對下周的工作做出安排。就是這種會議，發言的時候，我還緊張得心跳、手抖，不知道說什么好。”很多人由于缺乏當眾講話能力，在需要當眾表達的時候不能夠充分地表達出自己，錯過了很多展示自己的機會，留下了無數的遺憾。

★學員受益

卡耐基學校《當眾講話》課程，在充分吸收卡耐基先生教育理念和教練式訓練方式的基礎上，結合中國文化，開發了這套最適合中國人自己的課程。經過歷屆學員反饋，本課程最大的收益，在二十次訓練中突破了自我、自信心得到了最大程度上的提升：

更有自信，心理素質好，能輕松大方面對各種場合，消除了各種緊張;

更主動積極，不再內向、拘謹，不善言辭;打破了冷場，化解了尷尬;

更正向，凡事積極著想，增強了團隊溝通意識與能力、影響力和領導力;

變得更開心快樂，樂觀向上，心情更好，工作效率更高，更加熱愛生活。

2009年當眾講話培訓采用校長新作《當眾講話-讓掌聲響起》作為教材，在原有基礎上可以更好地幫助學員學習當眾講話理論，了解心理調適技巧，掌握準備的方法，更有效地訓練，更有目的地進行實踐，讓學員在講話方面贏得更多的掌聲。

★課程描述

北京卡耐基學校自主設計的《當眾講話》訓練課程采用實戰訓練的方式，通過二十個不同主題的當眾講話訓練，幫助學員消除當眾講話的緊張怯場心理，增強有效溝通力，提高演講能力，展示自己的思想，給聽眾留下良好深刻的印象;同時還可以培養我們積極開放的性格、正向的思維能力，增強自己的影響力和領導力。 這門課是卡耐基學校的經典課程之一，也是目前國內中文演講培訓最專業的課程之一，透過當眾講話，我們幫助學員看到一個真實的自我，一次次的發言，是學員對自我認識的一次次突破，當眾講話能力的提升，也是人整體素質提升的過程。全面提高心理、思維、表達素質，幫助學員進一步認識自我，找回自信，充分挖掘潛力，這是本課程最大的價值所在。參加這門課的學員來自于社會的各行各業，都是積極向上、主動好學的社會精英。他們通過講話訓練，提高了當眾講話的能力與水平，做到在眾人面前清晰、流利地表達自己的想法，不僅如此，最重要的是他們提升了自信心和個人能力，能夠進一步發揮自己的潛能，獲得快樂和成就的同時，還收獲了許多神奇的效果。

★教學安排

基礎訓練

第一節自我介紹，如何用“畫面介紹法”加深自我介紹印象，并在最短時間里記住更多人的名字

第二節確立目標，自我分析當眾講話存在的問題，為自己當眾講話學習確立突破性目標

第三節現場報道，運用“七何公式”，扮演電視記者現場播報突發事件，掌握敘事結構，信息與表達的快速轉換

第四節童年往事，運用學習到的技巧做重點突出的敘述，學會對事件分析總結，表達觀點

第五節五覺訓練，體驗“五覺感受”與表達的關系，讓語言生動，表達更具表現力

第六節場景刻畫，運用“五覺感受”讓語言具有景象般效果，讓聽眾印象深刻

提高訓練

第七節對話訓練，運用語音、語調、語氣的變化，熟練掌握對話技巧，讓語言豐富活潑，表達手段更加多樣

第八節情緒再現，“七情表達之一”運用對話手段，表達激動情緒，體驗忘我的表達，打開表達的束縛

第九節表演訓練，運用表演技術，調動肢體、表情、語言、語氣提高綜合表現力，表現更開放自如

第十節驚險再現，“七情表達之二”再現緊張驚險場景，了解語言節奏要求，讓表達更具吸引力

十一節欣喜再現，“七情表達之三”運用成功事件，掌握“V”字表達結構，加強熱烈情緒的感染力

十二節情感再現，“七情表達之四”提升表達的影響力，感染他人，制造共鳴，打動聽眾

綜合訓練

十三節酒宴祝詞，學習“祝酒公式”發表得體餐桌講話，了解敬酒技巧，增加溝通與親和力

十四節魔術公式，學習“魔術公式”，運用事件的效果，增強對聽眾的沖擊，提高講話的號召與說服力

十五節人物介紹，運用“人物六要素”再現生動人物形象，加強表達的人性化色彩，建立表達立體感

十六節競職面試，學習推銷自己“三步法”，建立核心價值，加強對方對自身的價值認定，成功推銷自己

高級訓練

十七節主持開場，學習“開場三字訣”，能得體介紹嘉賓，營造活動氣氛，為會議活動做主持

十八節報告說明，學習“條理公式”，掌握說明性說話結構，清晰介紹產品、有效講解情況、高效匯報工作

十九節即席發言，學習“出門回家”即席構思法，快速組織語言，發表精彩即席講話，應對無準備講話的場合

二十節匯報總結，掌握“經典總結”公式，學會做總結發言，結合當眾講話學習，檢查目標實現，制定新規劃

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★學校環境