這一年，是不斷創(chuàng)新的一年。仁和會計教育在2017年不斷完善教學模式，總結十多年教學精華，不斷淬煉提升，打造了滿足不同人群學習需求的五大教學模式：理論講解課、O2O網絡教學、全仿真教學系統(tǒng)、崗前實訓、教學活動課五大教學模式。針對不同基礎的學員，解決其學習深造過程中遇見的各種問題，滿足其實習就業(yè)過程中對各種知識技能的迫切需求，真正實現幫助學員實現會計專業(yè)、財稅技能的質的提升。

全：把實際工作中用到的各種結算方式一網打盡

還是買房子好。

MACC管理會計能素質認證課程（Management Accounting Competency Certificate）是以IMA（美國管理會計協(xié)會）管理會計能力素質框架為基礎，以管理會計能力素質提升工程為指導，以MACC專家顧問委員會中美各界管理會計專家的研究理念為依托，適用于國內企業(yè)轉型以及財務人士能力素質轉型提升的普適性認證課程。

雖然全科過了，我仍然覺得考注會是一個折磨人的過程，如果誰要很輕松的給你說：“額，注會啊，我某個朋友復習了幾天考了80分。”那我告訴你，這樣的人或許存在，但是他計劃和執(zhí)行的能力不是我這樣的普通人能夠擁有的。

報考條件：取得大專以上學歷的在職人士，教育部認可的大專以上院校在讀學生

會計科目按其所歸屬的會計要素不同，分為資產類、負債類、所有者權益類、成本類、損益類五大類。

明白了出納和會計的區(qū)別和聯系，自然就能很好區(qū)分兩者了。

單位資金運動過程中的每一次變化都反映了價值運動的動態(tài)。

目前不收利息稅.儲蓄存款在2008年10月9日(含)后孳生的利息所得，暫停征收個人所得稅。

MACC認證課程采用沙盤實戰(zhàn)模式貫穿全課程，形成了一套情景式教學、互動式教學、自主學習、角色實訓為一體的管理會計教學體系。MACC沙盤實戰(zhàn)預設企業(yè)在運營過程中會碰到的管理會計工作內容，利用沙盤的各種應用工具，通過角色扮演、情景演練以及對企業(yè)經營管理的模擬來促進學員管理會計能力的全面

教育事業(yè)的發(fā)展快慢取決于傳播者推廣力度的大小，講師張愛云為推廣管理會的貢獻一定會讓更多的財務人覺醒起來。財務人，你們爭做“活”會計的時代已到來。

根據資產的定義，資產具有以下特征。

c.利余計息法。適用于活期存折儲蓄利息的計算。

學校特色

①預期會給企業(yè)帶來經濟利益；②應為企業(yè)擁有或控制；③是由過去的交易或者事項形成的。

納稅人需要關注相關涉稅風險，申請代開單位和個人如果與他人勾結，提供虛假證明材料，騙取稅務機關代開發(fā)票用以“少繳稅，多抵扣”的，稅務機關查實后將按照《稅收征管法》及其實施細則的有關規(guī)定處理。

何特嘉--會計行業(yè)資深學者.