小軍：“是嗎？有多少種啊？”

當眾講話目的的實現需要在講話過程中自我控制，不斷調節。

這是最基本的一點，我曾經以為的準備就是整理出整場講話的大致思路，列出大致框架，自己稍微自我demo個兩三遍，上臺講應該就沒問題。

批評贊賞：在我們的工作和生活中離不開批評和贊賞。批評也好，贊賞也罷，都要講究方式方法。批評口才因人而異。例如：批評自尊心和領悟能力強的人，只需采取委婉的批評口才即可。

課程目的：著重于提高學員演講表達能力、談判能力、自信心、工作的積極主動性和積極正向思維能力等綜合素質。

當眾講話也是同樣道理。

成材與口才關系：
“注意培養學生的社會活動能力、企業管理能力、口頭表達能力是時代的要求。改革的社會對不重創造的書生型、既成型人才不感興趣。它所需要的是開拓型、創造型的人才，而開拓型、創造型人才的必備素質和能力之一就是口才。”

P（Place）指地點、場合、位置，服飾打扮應與所處的場合相協調。在婚禮、慶功宴、同學聚會等歡慶的場合，可以穿顏色亮麗的，比較喜慶的衣服。而在嚴肅、悲傷的場合，就要選擇深色的、莊重的衣服。

“小王，我要講的都講了，全是心里話。你千萬不要告訴別人。”

◎◎性格影響 你文雅安靜，一說話就會臉紅。

消除對方對你的戒備，贏得他的好感，就能讓交談更加順暢、愉快。

很多職業演講者都坦白地承認，他們從來都沒有徹底消除過登臺說話的恐懼。

反復的正確練習。

方式三：展開法。

其實，人們在評價一個人的時候，以成敗論英雄是最常見的標準，他們不會在乎你在路上摔了多少跤，而是看你最后是不是登上了山頂。

關鍵這位經理沒有放棄，有了第一次的嘗試，反而主動要求上臺鍛煉。不過，現在這位經理是位臺霸，講課的時候不講痛快了不下來，對于工作人員的時間提示完全視而不見。

此外，我們可能以為別人會覺得這些很無聊，所以自己就不敢拿出來講，這也是不對的。

的確如此，它是人與生俱來的一個弱點，并且和人的性格有很大的關系。

這也是我老板對我說過的一句話，對我影響非常大。

為了激起聽眾的興趣，不妨“逆流而上”，標新立異。