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為什么有自信口才的煩惱?
模仿法:我們每個人從小就會模仿,模仿大人做事,模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。那么我們練口才也可以利用模仿法,向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久,我們的口語表達能力就能得到提高。
5.異性相處,尤其是兩人在單獨相處時。
用一個筆記本逐項地記下上面的每一個問題,并把自己過去的經驗如實記錄下來。
5.制造懸念,激發聽眾的興趣
語言如果缺乏語調的變化,就會變得平淡無味。語調可以讓語言變得豐富、生動起來。
5.就地取材,對當時的環境、陳設等發表看法,引起討論。
所以,學校里老師們都講課不緊張,是因為他無論多緊張他都得講,而且從上師范就天天講,實習經常講,上班后成為日常生活,慢慢就不緊張了。有的老師講課受歡迎,有的老師講課學生不愛聽,起碼緊張這個問題經過一段時間都能克服。
曾經有一個男孩,他的脾氣很壞,常常向別人發火。這個小男孩的父親就給了他一袋釘子,并且告訴他,每當他發脾氣的時候,就釘一根釘子在后院的籬笆上。第一天,男孩在籬笆上釘了5顆釘子。第二天,釘了3顆,每天釘釘子的數目越來越少。漸漸地,男孩再也不亂發脾氣了。他父親就告訴他,每當他能控制自己的脾氣的時候,就去拔一根釘子。有一天,籬笆上的釘子被男孩全部拔完了。他父親帶他來到籬笆邊,告訴他說,釘子全部拔完了,但是,籬笆上的疤痕卻永遠不會消失。你生氣的時候說的話就像這些釘子一樣,在人心里永遠留有疤痕。

以一個給予者而不是索取者的姿態去展示
大詩人白居易說得好:“功成理定何神速,速在推心置人腹。”這里的推心置腹就是指話語真誠。
豁達開朗的人往往更有親和力,更能贏得別人的好感。
今天有招待不周之處,歡迎大家多提寶貴意見,以便下次改進。”這些話貌似彬彬有禮,實則滑稽可笑,很不得體。
一個丑陋而自戀的人說:“如果美麗是一種錯誤,那我已經千錯萬錯了。”
我們之所以很容易被怯懦左右,主要是因為我們在面對未知情況時,把困難想得過于強大,通過各種假設蠶食自己面對未知的勇氣,直到決定放棄。
比如一次在醫院的分享,肯定很緊張啊,比我上大小手術臺要害怕多了。
好口才是練出來的——最實用…